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    La educación femenina en la Antigua Roma, ¿igualdad o control?

    Author/s: Castellano Rotger, Lucía
    Advisor/s: Perez Gonzalez, Elena Maria
    Keyword/s: Historia de las mujeres; Roma; Educación; Género; Currículos
    Degree: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas
    Date of defense: 2023-07
    Type of content: TFM
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/6406
    Abstract:
    Este trabajo tiene la finalidad de abordar la cuestión de la educación femenina en la civilización romana con el objetivo de conocer las posibles diferencias entre la formación de hombres y mujeres, valorando, a su vez, el papel fundamental que desempeñan estas líneas de investigación en una sociedad cada vez más preocupada por la igualdad. A partir de limitadas fuentes escritas, publicadas en la mayor parte de los casos por mujeres y destacando la obra de Irene Mañas Moreno: “Las mujeres y las relaciones de género en la Antigua Roma” de 2019; se pretende demostrar las limitaciones formativas de las mujeres romanas, así como, las distinciones de esa enseñanza entre las propias clases sociales. A partir de estas premisas, este trabajo pretende analizar el impacto de los resultados obtenidos en el marco educativo actual a partir de una búsqueda de estos conocimientos en los currículos de todos los cursos de Secundaria y de Bachillerato con la finalidad de valorar el grado de importancia que la actual ley le otorga a este contenido. Finalmente, se llevará a cabo una reflexión y discusión de lo analizado desde el punto de vista historiográfico y educacional, sobre todo, recalcando el futuro y la importancia de este tipo de investigaciones de género en el mundo académico.
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    Name: TFM_LUCIA CASTELLANO ROTGER.pdf
    Size: 657.8Kb
    Format: PDF
    Type of content: TFM

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