El presente Trabajo Fin de Máster recoge la investigación realizada en torno a la educación para la paz y la convivencia en el ámbito escolar. Muchas investigaciones
se han desarrollado sobre el concepto de paz, paz positiva, paz negativa, la educación para la paz, sobre la convivencia escolar y la resolución pacífica de los conflictos de
las cuales beberá este trabajo siendo analizada, igualmente, la legislación educativa vigente en España y en la Comunidad Autónoma de Madrid y el enfoque positivo y
constructivo de los conflictos como fenómeno inherente a las relaciones humanas y oportunidad de crecimiento personal. Desde este enfoque y teniendo como base los aportes de las investigaciones realizadas, se analizará la realidad convivencial de un centro de enseñanza secundaria de Madrid y en base a los resultados obtenidos se diseñará un programa efectivo de intervención educativa para promover la educación para la paz y mejora de la convivencia escolar a través de la educación en valores, la educación emocional y el entrenamiento en habilidades sociales y estrategias de resolución de conflictos.
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