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    Que vuele la lengua: aprender y compartir

    Autor/es: Melián Zarabozo, Raquel
    Director/es: Domínguez Santana, Fermín
    Palabra/s clave: Lengua Castellana y Literatura; Educación Secundaria Obligatoria; Programación didáctica; Aprendizaje cooperativo; Difusión del aprendizaje
    Titulación: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas
    Fecha de defensa: 2022-07
    Tipo de contenido: TFM
    URI: http://hdl.handle.net/20.500.12880/2777
    Resumen:
    La etapa de Educación Secundaria Obligatoria colabora con el desarrollo y adquisición de conocimientos, habilidades y competencias de varias materias para preparar al alumnado para el mundo académico y laboral. Entre estas materias, la de Lengua Castellana y Literatura presenta a la lengua no solo como objeto de estudio, sino también como medio para adquirir aprendizajes, por lo que su importancia exige de una programación concienciada y en relación a diferentes y variados contextos comunicativos que el alumnado pueda experimentar en el futuro e incluso que puedan motivar su interés por el estudio. Asimismo, la adolescencia es una etapa vulnerable en el ámbito emocional, de forma que el aprender a relacionarse de forma saludable con los iguales, trabajar en equipo, desarrollar la autoestima y valores, así como apreciar el estudio como herramienta de desarrollo personal y profesional se vuelven fundamentales. Esta programación didáctica se fundamenta en dichos valores para ofrecer una propuesta educativa basada en el aprendizaje cooperativo y en la creatividad, que ayude a solidificar relaciones, que colabore en el desarrollo de la autoestima, autoconocimiento y la creatividad, a la vez que cumpla con los objetivos del desarrollo personal y de adquisición de habilidades y competencias propios de la etapa educativa.
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    Nombre: tfm_RaquelMelianZarabozo.pdf
    Tamaño: 978.6Kb
    Formato: PDF
    Tipo de contenido: TFM

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