%0 Thesis
%A Melián Zarabozo, Raquel
%8 2022-07
%U http://hdl.handle.net/20.500.12880/2777
%X La etapa de Educación Secundaria Obligatoria colabora con el desarrollo y adquisición de conocimientos, habilidades y competencias de varias materias para preparar al alumnado para el mundo académico y laboral. Entre estas materias, la de Lengua Castellana y Literatura presenta a la lengua no solo como objeto de estudio, sino también como medio para adquirir aprendizajes, por lo que su importancia exige de una programación concienciada y en relación a diferentes y variados contextos comunicativos que el alumnado pueda experimentar en el futuro e incluso que puedan motivar su interés por el estudio.
Asimismo, la adolescencia es una etapa vulnerable en el ámbito emocional, de forma que el aprender a relacionarse de forma saludable con los iguales, trabajar en equipo, desarrollar la autoestima y valores, así como apreciar el estudio como herramienta de desarrollo personal y profesional se vuelven fundamentales.
Esta programación didáctica se fundamenta en dichos valores para ofrecer una propuesta educativa basada en el aprendizaje cooperativo y en la creatividad, que ayude a solidificar relaciones, que colabore en el desarrollo de la autoestima, autoconocimiento y la creatividad, a la vez que cumpla con los objetivos del desarrollo personal y de adquisición de habilidades y competencias propios de la etapa educativa.
%T Que vuele la lengua: aprender y compartir
%K Lengua Castellana y Literatura
%K Educación Secundaria Obligatoria
%K Programación didáctica
%K Aprendizaje cooperativo
%K Difusión del aprendizaje
%~ END