• español
    • English
    • español
    • English
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    View Item 
    •   TITULA home
    • Universidad Europea de Canarias
    • Facultad de Ciencias Sociales
    • Máster
    • View Item
    •   TITULA home
    • Universidad Europea de Canarias
    • Facultad de Ciencias Sociales
    • Máster
    • View Item

    Necesidades laborales en la producción agroecológica

    Author/s: López Arias, Antía
    Advisor/s: Kostiv, Olena
    Keyword/s: Agroecología; Innovación; Entorno; Inclusión; Emociones
    Degree: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas
    Date of defense: 2022-07
    Type of content: TFM
    URI: http://hdl.handle.net/20.500.12880/2618
    Abstract:
    Se presenta la programación didáctica para el módulo de FOL del primer curso de la titulación Técnico en Producción Agroecológica para Canarias y el curso académico 2021/2022. Esta programación didáctica se distribuye en un total de 12 unidades didácticas organizadas en cuatro bloques temáticos. La metodología aplicada se centra en la innovación del proceso de enseñanza-aprendizaje, incorporando técnicas y modelos de enseñanza centrados en el papel del alumnado, y adaptados al entorno del centro y a las características del tejido empresarial de la zona. Los dos primeros bloques contienen el contenido más teórico, por lo que se persigue dinamizarlo a través de las situaciones de aprendizaje propuestas. Los dos últimos bloques tienen un contenido más orientado al trabajo en grupo, a medida que avanza el curso puede aparecer fatiga y desmotivación en el alumnado por lo que se persigue mantener su atención y participación en las sesiones. Así mismo, se incluyen las medidas de atención a la diversidad necesarias para la inclusión del conjunto del alumnado y la evaluación es continua, formativa y criterial, favoreciendo la valoración de la participación en las actividades y en el aula y facilitando la posibilidad del aprobado para el conjunto de módulos y para el alumnado que asiste a las sesiones. La educación en valores se centra en los principios de inclusión, respeto con el entorno, igualdad y espíritu crítico, necesarios para el correcto desarrollo de la profesión y también para gestionar las emociones, conflictos y relaciones en el marco de una profesión en la que el trabajo en grupo es fundamental.
    Export: Exportar a MendeleyExportar a RefWorksExportar a EndNoteExportar a RISExportar a BibTeX
    Show full item record

    Files in this item

    ADOBE PDF
    Name: tfm_AntiaLopezArias.pdf
    Size: 906.0Kb
    Format: PDF
    Type of content: TFM

    Collections

    • Máster
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalExcept where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    TITULA. Repositorio de Proyectos Fin de titulación

    © Universidad Europea de Madrid | Universidad privada | email: titula_rep@universidadeuropea.es | All rights reserved

     

     

    Browse

    All of TITULACommunities and collectionsAuthors and advisorsTitlesKeywordsDegreesThis CollectionAuthors and advisorsTitlesKeywordsDegrees

    Information And Help

    Frequently Asked QuestionsSearch guideContact

    Statistics

    View usage statistics

    TITULA. Repositorio de Proyectos Fin de titulación

    © Universidad Europea de Madrid | Universidad privada | email: titula_rep@universidadeuropea.es | All rights reserved