@mastersthesis{20.500.12880/2618,
year = {2022},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/20.500.12880/2618},
abstract = {Se presenta la programación didáctica para el módulo de FOL del primer curso de la titulación Técnico en Producción Agroecológica para Canarias y el curso académico 2021/2022. Esta programación didáctica se distribuye en un total de 12 unidades didácticas organizadas en cuatro bloques temáticos. La metodología aplicada se centra en la innovación del proceso de enseñanza-aprendizaje, incorporando técnicas y modelos de enseñanza centrados en el papel del alumnado, y adaptados al entorno del centro y a las características del tejido empresarial de la zona. Los dos primeros bloques contienen el contenido más teórico, por lo que se persigue dinamizarlo a través de las situaciones de aprendizaje propuestas. Los dos últimos bloques tienen un contenido más orientado al trabajo en grupo, a medida que avanza el curso puede aparecer fatiga y desmotivación en el alumnado por lo que se persigue mantener su atención y participación en las sesiones. Así mismo, se incluyen las medidas de atención a la diversidad necesarias para la inclusión del conjunto del alumnado y la evaluación es continua, formativa y criterial, favoreciendo la valoración de la participación en las actividades y en el aula y facilitando la posibilidad del aprobado para el conjunto de módulos y para el alumnado que asiste a las sesiones. La educación en valores se centra en los principios de inclusión, respeto con el entorno, igualdad y espíritu crítico, necesarios para el correcto desarrollo de la profesión y también para gestionar las emociones, conflictos y relaciones en el marco de una profesión en la que el trabajo en grupo es fundamental.},
title = {Necesidades laborales en la producción agroecológica},
keywords = {Agroecología},
keywords = {Innovación},
keywords = {Entorno},
keywords = {Inclusión},
keywords = {Emociones},
author = {López Arias, Antía},
}