La música como elemento dinamizador entre escuela y entorno

Abstract

La música es un lenguaje universal con potencial para conectar la escuela con su entorno, pero en la práctica educativa a menudo se desaprovecha este vínculo. Este trabajo se propone analizar cómo la música, a través de proyectos específicos, puede dinamizar la relación entre el centro educativo y la comunidad en el tercer ciclo de Educación Primaria.