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Propuesta de intervención. Potenciar las funciones ejecutivas en educación infantil

Merino Ramos, Margarita (2024-12)

TFM
Gamificación como metodología para la inclusión del alumnado con TDAH en la enseñanza del inglés

López Naranjo, Ana (2024-10)

TFM
Beneficios de los bloques multibase para el alumnado TDAH

Rodríguez Padrón, Emma (2024-10)

TFM
Proyecto de intervención para personas con trastorno del espectro autista en relación a la gestión emocional

Medina Rodríguez, Yamilé (2024-10)

TFM
Aplicación de la música en el contexto de la educación especial para el trabajo de las emociones y la motivación escolar a través de una unidad didáctica integrada (UDI)

Casanova Llinares, Jorge (2024-12)

TFM

Máster: Recent submissions