Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorMartínez Montañés, Fernando
dc.contributor.authorPommarès, Haizé
dc.contributor.authorGeorgopoulos, Jalice
dc.date.accessioned2024-11-06T09:34:00Z
dc.date.available2024-11-06T09:34:00Z
dc.date.issued2024-06
dc.identifier.citationPommarès, H. ; Georgopoulos, J. (2024). Intervención fisioterapéutica en pacientes con el síndrome Cornelia de Lange. Revisión bibliográfica [Trabajo de Fin de Estudios, Universidad Europea Valencia]. Repositorio de trabajos de fin de estudios TITULAes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12880/9364
dc.description.abstractIntroducción: El síndrome de Cornelia de Lange (CdLS) es una enfermedad genética rara que se caracteriza por retraso del crecimiento, anomalías faciales distintivas y discapacidad intelectual. Puede estar asociado a mutaciones en varios genes, siendo NIPBL el más común.La prevalencia exacta del CdLS es difícil de determinar, pero se estima en alrededor de 0.5 a 10 casos por cada 100,000 nacidos vivos. El diagnóstico se basa en características clínicas y puede confirmarse mediante pruebas genéticas. Junto a las características faciales distintivas, los síntomas incluyen baja estatura y problemas de desarrollo. Además, los pacientes pueden experimentar epilepsia y trastorno del espectro autista en algunos casos. El tratamiento se centra en intervenciones tempranas y multidisciplinarias, como fisioterapia, para mejorar la funcionalidad y la calidad de vida del paciente. Se plantea que los niños que realizan fisioterapia tienen una mayor necesidad de estímulos para provocar crisis de epilepsia y que la fisioterapia mejora las habilidades motoras y la función ejecutiva, así como la calidad de vida en niños con CdLS con autismo y/o epilepsia. Objetivo: El objetivo general del presente estudio es investigar las técnicas de tratamiento utilizadas actualmente con pacientes con ASD o epilepsia y su posible aplicación a pacientes con CdLS u otras cromatopatías con estas comorbilidades. Material y Métodos: El estudio se llevó a cabo a través de una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Pubmed y Medline Complete. Se encontraron 11 artículos principales que fueron utilizados en esta revisión bibliográfica. Resultados: Los resultados muestran que las intervenciones terapéuticas con ejercicio físico pueden ser una opción terapéutica viable y eficaz para tratar a los niños con trastorno del espectro autista y con epilepsia. Conclusiones: Las principales conclusiones que se pueden extraer tras esta revisión bibliográfica son que las técnicas de tratamiento fisioterapéuticas utilizadas con pacientes con ASD y epilepsia aplicables a pacientes con CdLS de cualquier fenotipo que padecen estas comorbilidades son la terapia equina (para ASD) y la aplicación de hábitos de vida saludables incluyendo ejercicio físico (para epilepsia). Las técnicas de tratamiento aplicables a pacientes con fenotipo leve de CdLS con epilepsia y/o autismo son: la terapia equina, los hábitos de vida saludables, tenis de mesa y el entrenamiento físico (resistencia, fuerza, actividad aeróbica, estiramientos). El ejercicio físico de intensidad moderada o alta permite disminuir el número de crisis epilépticas. La función ejecutiva mejora en pacientes con ASD a través de la intervención terapéutica gracias al aprendizaje de una habilidad motora concreta. El ejercicio físico permite mejorar la calidad de vida de los pacientes con ASD.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleIntervención fisioterapéutica en pacientes con el síndrome Cornelia de Lange. Revisión bibliográficaes
dc.typeTFGes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Valenciaes
dc.description.degreeGrado en Fisioterapiaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordCornelia de Langees
dc.subject.keywordEnfermedad raraes
dc.subject.keywordAutismoes
dc.subject.keywordEpilepsiaes
dc.subject.keywordCromatinopatíases


Ficheros en el ítem

ADOBE PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem