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dc.contributor.advisorMolins Palanca, Alfredo 
dc.contributor.authorRomero Orellana, Francisco Javier 
dc.date.accessioned2023-01-03T13:06:03Z
dc.date.available2023-01-03T13:06:03Z
dc.date.issued2022-09
dc.identifier.citationRomero Orellana, F.J. (2022). Revisión de una programación didáctica en 2º de ESO en la asignatura de tecnología [Trabajo de Fin de Estudios, Universidad Europea Valencia]. Repositorio de Trabajos de Fin de Estudios TITULAes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12880/3557
dc.description.abstractThe main function of a didactic program is to serve as a roadmap or reference to help and guide the teacher in his or her teaching work in the classroom. In this way, improvisation in the classroom is avoided, favoring, in addition, foresight and decision making and quality teaching.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleRevisión de una programación didáctica en 2º de ESO en la asignatura de tecnologíaes
dc.typeTFMes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Valenciaes
dc.description.degreeMáster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachilleratoes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordEducaciónes
dc.subject.keywordProgramaciónes
dc.subject.keywordAtención a la diversidades
dc.subject.keywordTecnologíaes
dc.subject.keywordMecanismoes
dc.description.methodologyVirtuales


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