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    Una Historia que programar

    Autor/es: Sigüenza Marco, Alicia
    Director/es: Pérez González, Elena María
    Palabra/s clave: Programación; Diversidad; Competencias; Criterios; Evaluación
    Titulación: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas
    Fecha de defensa: 2022-07
    Tipo de contenido: TFM
    URI: http://hdl.handle.net/20.500.12880/2635
    Resumen:
    En el presente trabajo se desarrollarán las directrices para la elaboración de una programación didáctica, que nos permitirá planificar el trabajo a lo largo de un curso escolar, enmarcándolo dentro de un contexto determinado y unas características específicas, reuniendo objetivos, competencias básicas, valores y prioridades. Así como, un tratamiento transversal en los campos de la geografía y la historia, especialmente en segundo de ESO, de la educación en valores y la atención a la diversidad. Este trabajo tiene como objetivo desarrollar el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y proponer nuevas técnicas de investigación educativas en la aplicación de los contenidos del currículo de la ESO, para lo cual es necesario demostrar un conjunto de competencias profesionales adquiridas a lo largo del proceso docente.
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    Nombre: tfm_AliciaSiguenzaMarco.pdf
    Tamaño: 671.8Kb
    Formato: PDF
    Tipo de contenido: TFM

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