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Análisis crítico-constructivo de la programación didáctica de nivel a2 en una escuela oficial de idiomas y planteamiento didáctico del aprendizaje basado en problemas

Author/s: Azañedo Solís, Pablo
Advisor/s: Ortiz Ballester, Elena
Keyword/s: Escuela Oficial De Idiomas; Enseñanza Permanente; Aprendizaje Basado En Problemas; Neurología; Andragogía
Degree: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Date of defense: 2025-07
Type of content: TFM
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/16591
Abstract:
The objectives of this Master's Final Project were to analyse and propose
SDG:
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Name: 224J1841_TFM_PABLOAZANEDOSOLIS.pdf
Size: 914.7Kb
Format: PDF
Type of content: TFM

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