Trabajo fin de máster guía didáctica tecnología y digitalización 3º ESO. Situación de aprendizaje “diseñando mi casa del futuro”

Abstract

En 2015, la Organización de las Naciones Unidas desarrolló la Agenda 2030, documento matriz sustentado sobre el pilar de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para trabajar conjuntamente y a nivel mundial hacia un futuro más justo, equitativo y respetuoso con el planeta. La Educación para el Desarrollo Sostenible nace dentro de este marco, con objetivo fundamental de integrar estos principios base en la educación mundial. En un contexto actual, donde la tecnología, el uso de herramientas digitales y la sostenibilidad suponen elementos tan importantes, la asignatura de Tecnología y Digitalización se considera un vector idóneo para la integración de estos valores y principios. Asimismo, el contexto educativo hoy día se centra en metodologías de enseñanza-aprendizaje asentadas en la construcción del conocimiento por parte del propio alumnado, apoyándose en modelos de aprendizaje significativo