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    Aprender es querer

    Autor/es: Ramos González, Carlos Javier
    Director/es: Kostiv, OlenaAutoridad de la Universidad Europea
    Palabra/s clave: Motivación; Educación; Metodologías Activas; Proyecto de Innovación
    Titulación: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas
    Fecha de defensa: 2025-07
    Tipo de contenido: TFM
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/14730
    Resumen:
    Este Proyecto tiene como objetivo principal mejorar la motivación y la implicación del alumnado mediante el uso de metodologías activas como el aprendizaje cooperativo y el trabajo por proyectos. A partir de un caso práctico inicial, se articulan una serie de actividades que fomentan la investigación, la reflexión crítica, la cooperación entre iguales y la producción de soluciones reales, como informes, presentaciones, podcast y charlas informativas. El diseño del proyecto tiene en cuenta principios de inclusión, accesibilidad y atención a la diversidad. La evaluación del aprendizaje del alumnado se realiza de manera continua y formativa, mediante rúbricas, coevaluación, dianas de evaluación y observación directa, conectando siempre con los objetivos específicos del proyecto. Asimismo, se incorpora un sistema de evaluación del propio proyecto para medir su impacto en el aula y ajustar su desarrollo. Las conclusiones extraídas apuntan a una mejora significativa en la motivación, el desarrollo de competencias clave y la preparación del alumnado para situaciones profesionales reales.
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    Nombre: ramosgonzalezcarlosjavier_1219 ...
    Tamaño: 1.484Mb
    Formato: PDF
    Tipo de contenido: TFM

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