@mastersthesis{20.500.12880/14730,
year = {2025},
month = {7},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/14730},
abstract = {Este Proyecto tiene como objetivo principal mejorar la motivación y la implicación del alumnado mediante el uso de metodologías activas como el aprendizaje cooperativo y el trabajo por proyectos. A partir de un caso práctico inicial, se articulan una serie de actividades que fomentan la investigación, la reflexión crítica, la cooperación entre iguales y la producción de soluciones reales, como informes, presentaciones, podcast y charlas informativas. El diseño del proyecto tiene en cuenta principios de inclusión, accesibilidad y atención a la diversidad. La evaluación del aprendizaje del alumnado se realiza de manera continua y formativa, mediante rúbricas, coevaluación, dianas de evaluación y observación directa, conectando siempre con los objetivos específicos del proyecto. Asimismo, se incorpora un sistema de evaluación del propio proyecto para medir su impacto en el aula y ajustar su desarrollo. Las conclusiones extraídas apuntan a una mejora significativa en la motivación, el desarrollo de competencias clave y la preparación del alumnado para situaciones profesionales reales.},
title = {Aprender es querer},
keywords = {Motivación},
keywords = {Educación},
keywords = {Metodologías Activas},
keywords = {Proyecto de Innovación},
author = {Ramos González, Carlos Javier},
}