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    Proyecto de dirección de un centro público de educación secundaria Rubí (Barcelona)

    Autor/es: Mestre Gisbert, Joan
    Director/es: Besse, NathalieAutoridad de la Universidad Europea
    Palabra/s clave: Convivencia‖Rendimiento académico‖Absentismo‖Sostenibilidad‖Innovación pedagógica
    Titulación: Máster Universitario en Organización y Dirección de Centros Docentes
    Fecha de defensa: 2025-10
    Tipo de contenido: TFM
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/13724
    Resumen:
    Este Proyecto de Dirección tiene como finalidad impulsar la mejora integral del centro y garantizar el desarrollo académico, personal y social del alumnado durante los próximos cuatro años. Se fundamenta en cuatro ejes principales: favorecer la convivencia, elevar el rendimiento académico, reducir el absentismo y promover una cultura de sostenibilidad ambiental. Además, se añade una acción innovadora la cual se plantea la creación del Aula Eco-Innova, que combina sostenibilidad, innovación pedagógica y participación, con el potencial de convertir al centro en un referente educativo. Todo el plan se apoya en un procedimiento de evaluación continua con indicadores claros, revisiones periódicas y participación de la comunidad educativa, lo que garantiza un proceso riguroso y flexible de mejora constante. En definitiva, este proyecto refleja un modelo de liderazgo cercano, participativo, inclusivo y comprometido, que busca consolidar un centro educativo más justo, equitativo, sostenible e innovador.
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    Nombre: MESTRE_GISBERT_Joan_TFM.pdf
    Tamaño: 811.7Kb
    Formato: PDF
    Tipo de contenido: TFM

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