Proyecto de investigación sobre la mejora de la memoria y la atención en personas adultas con síndrome de Down mediante talleres de estimulación cognitiva

Abstract

Introducción: Las personas con Síndrome de Down (SD) tienen disposición genética de poder desarrollar Enfermedad de Alzheimer (EA), debido a un exceso de genes en el cromosoma 21. En estos usuarios se emplea como examen diagnóstico la escala CAMCOG-DS, para realizar lavaloración de su nivel cognitivo. Objetivo: Analizar tras la implementación de fichas de estimulación cognitiva, en las esferas de memoria y atención, si hay una mejora estadísticamente significativa en personas con SD, comparando los resultados obtenidos en la escala CAMCOG-DS de forma PRE y POST intervención. Metodología: Estudio piloto experimental longitudinal prospectivo. Este tipo de diseño se basa en la medición y comparación de la variable de respuesta PRE y POST de la exposición de los sujetos, a la intervención experimental mediante el programa JASP. Resultados esperados: Se pretende desarrollar habilidades específicas mediante diferentes estrategias organizativas. Se prevé que conseguirá proporcionar un impacto positivo en la autonomía, autoestima y bienestar psicológico. Está intervención está relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente los ODS 3, 4 y 11, favoreciendo la inclusión social del colectivo. Importancia: Este protocolo presenta una alta aplicabilidad terapéutica. Los resultados podrán ser utilizados por un equipo multidisciplinar de salud, educadores, profesionales de la salud y terapeutas ocupacionales. Las aplicaciones podrán contribuir a la calidad de vida, satisfacción personal e independencia de dichos usuarios. Se pretende lograr un impacto en políticas públicas con la finalidad de implementar estos programas en contextos educativos y sociales, para fomentar la inclusión y reducción de estigmas.