Integración del contenido audiovisual en la enseñanza de ELE: propuesta didáctica basada en la serie Clanes

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster se enmarca en el ámbito de la pragmática aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y propone la introducción del contenido audiovisual como herramienta didáctica. La propuesta didáctica está basada en la serie española Clanes y su objetivo principal es el desarrollo de la competencia comunicativa y la oralidad en el aula, acercando a los aprendientes a un uso más natural del lenguaje hablado en España. Es importante resaltar que la unidad didáctica está dirigida a grupos reducidos y a un nivel B2 avanzado. En la propuesta se analizan aspectos clave como los coloquialismos, la fraseología y la interculturalidad, para facilitar un aprendizaje más auténtico y contextualizado. Asimismo, se combinan un enfoque práctico y reflexivo que fomentan la interacción y la evolución de la competencia intercultural. Para alcanzar estos objetivos se presenta una serie de actividades diseñadas para aplicar estos contenidos en el aula de ELE de una forma dinámica y lúdica, con la utilización de materiales audiovisuales y sus subtítulos.