%0 Thesis
%A Roldán Jurado, Aradia del Mar
%8 2025-05
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/12664
%X Este Trabajo de Fin de Máster se enmarca en el ámbito de la pragmática aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y propone la introducción del contenido audiovisual como herramienta didáctica. La propuesta didáctica está basada en la serie española Clanes y su objetivo principal es el desarrollo de la competencia comunicativa y la oralidad en el aula, acercando a los aprendientes a un uso más natural del lenguaje hablado en España. Es importante resaltar que la unidad didáctica está dirigida a grupos reducidos y a un nivel B2 avanzado. 
En la propuesta se analizan aspectos clave como los coloquialismos, la fraseología y la interculturalidad, para facilitar un aprendizaje más auténtico y contextualizado. Asimismo, se combinan un enfoque práctico y reflexivo que fomentan la interacción y la evolución de la competencia intercultural. 
Para alcanzar estos objetivos se presenta una serie de actividades diseñadas para aplicar estos contenidos en el aula de ELE de una forma dinámica y lúdica, con la utilización de materiales audiovisuales y sus subtítulos.
%T Integración del contenido audiovisual en la enseñanza de ELE: propuesta didáctica basada en la serie Clanes
%K Pragmática
%K Competencia comunicativa
%K Oralidad
%K Coloquialismos
%K Competencia intercultural
%K Contenido audiovisual
%~ END