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Aplicación de la metodología aprendizaje basado en retos (ABR). Una intervención en estudiantes universitarios en Ecuador

Zúñiga García, Daniela Estefanía (2023-05)

TFM
Proyecto de intervención metodológica en la asignatura de análisis y proyectos: carrera de arquitectura - Facultad Ingeniería, Industria y Construcción de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Alarcón Cabezas, Cristina Dolores (2023-05)

TFM
Estudio del caso: challenge based learning en la inmersión lingüística en español con estudiantes de alto rendimiento

Henao García, Johanna Paula (2023-05)

TFM
Diseño de un plan de acción tutorial para reducir la deserción estudiantil, en la carrera de danza de la facultad de artes de la Universidad Central (Quito-Ecuador), durante el curso 2023

Terán Espinosa, María Enriqueta (2023-05)

TFM
El challenge based learning en la asignatura de transferencia de calor en ingenierías : investigación sobre la metodología y la implantación de un caso de estudios

Echeverría Paredes, Paulina Alejandra (2023-05)

TFM