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    El empleo de la equinoterapia para la estimulación sensorial de niños/as con trastorno del espectro autista  

    Author/s: Tomillo Pérez, Isabel
    Advisor/s: Miquel Abril, Maria Dolors
    Keyword/s: Equinoterapia; Estimulación sensorial; Necesidades especiales; TEA; Repercusión emocional
    Degree: Máster Universitario en Educación Especial
    Date of defense: 2023-11
    Type of content: TFM
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/6533
    Abstract:
    La equinoterapia, también conocida como terapia con caballos o hipoterapia, es una forma de terapia alternativa que utiliza la interacción con caballos para promover el desarrollo físico, emocional y cognitivo de las personas. En el caso específico de los niños/as con Trastorno del Espectro Autista, la equinoterapia ha demostrado ser beneficiosa para mejorar las habilidades sociales y de comunicación. Además, el movimiento tridimensional del caballo estimula el sistema vestibular y proporciona una estimulación sensorial profunda, lo que puede ayudar a los niños a mejorar su equilibrio, coordinación y tono muscular repercutiendo en un impacto positivo en la motricidad fina y gruesa, así como en el desarrollo de habilidades motoras. Igualmente, la interacción con el caballo puede aumentar la atención, la concentración y la memoria, así como la autoestima. La equinoterapia tiene un impacto emocional significativamente positivo en niños con TEA, ya que, a través de la interacción con los caballos, los niños pueden experimentar una reducción de la ansiedad, un aumento en la confianza en sí mismos, una mejora en la autorregulación emocional y una vía de expresión emocional, lo que contribuye a su bienestar emocional y al desarrollo de habilidades sociales. De esta manera, la interacción con los caballos fomenta una conexión emocional significativa puesto que los niños/as con TEA a menudo pueden sentirse más a gusto con los animales que con las interacciones humanas, y los caballos ofrecen una relación libre de juicio y cargada de empatía que les proporciona un idea ambiente de aprendizaje.
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    Name: TFM_Isabel Tomillo Perez.pdf
    Size: 339.1Kb
    Format: PDF
    Type of content: TFM

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