Estudio de caso: intervención en la atención selectiva y la memoria de trabajo en un paciente diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista

Abstract

Las altas capacidades intelectuales en los niños implican una inteligencia general y una capacidad de aprendizaje de cualquier dominio superior al resto de la población de su mismo grupo de referencia. La detección temprana de estos menores es de vital importancia para una correcta planificación e implantación de recursos y soportes adecuados a nivel personal, social y educativo. El presente trabajo muestra el estudio de un caso clínico de un menor de cinco años con altas capacidades y con conductas disruptivas , su evaluación e intervención , incluyendo las estrategias utilizadas para una correcta atención psicoeducativa y tratamiento psicológico en aquellas áreas problemáticas que están interfiriendo en el ámbito personal y familiar del niño.