Estimulación multisensorial en sala Snoezelen para alumnado con pluridiscapacidad: adaptación de una herramienta de evaluación para la intervención

Díaz Hidalgo, María Teresa

Director/es: Blanca Portillo, María Ángeles

Palabra/s clave: Sala Snoezelen; Estimulación multisensorial; Entornos multisensoriales; Evaluación; Pluridiscapacidad; Centro de educación especial; Integración sensorial

Titulación: Máster Universitario en Educación Especial

Fecha de defensa: 2022-10

Tipo de contenido: TFM

URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/3598

Resumen:

El presente trabajo presenta una adaptación de las herramientas diseñadas por el autor Alfonso Lázaro a la realidad educativa y al alumnado de un centro de educación especial que cuenta con sala Snoezelen. De este modo se ofrece un registro adaptado para realizar una evaluación de la intervención con estimulación multisensorial para alumnado con pluridiscapacidad.