Diseño mejorado de la unidad didáctica promoción de la salud oral en el módulo de educación para la salud oral 2ºcfgs de higiene bucodental

Abstract

En este trabajo Fin de Máster, se plantea el diseño y desarrollo de un proceso de análisis de la programación didáctica que se ha trabajado desde el centro de prácticas. Además, tras su análisis, se busca dar respuesta a los problemas encontrados (falta de motivación del alumnado, falta de formación docente sobre metodologías activas, etc.), a través del diseño de una unidad de trabajo para el módulo de Promoción de la Salud Oral del CFGS Técnico Superior en Higiene Bucodental. Dicha unidad de trabajo se trabaja a través de una metodología activa como es el Aprendizaje Basado en Proyectos. De esta forma, se puede mejorar la motivación del alumnado y su capacidad de aprendizaje, al tiempo que se promueve la transferencia de lo aprendido a un contexto real. Con todo, la propuesta no se ha implementado, por lo que solo se puede hablar de los resultados que se espera lograr. En concreto, se espera que la unidad mejore la motivación y rendimiento del alumnado, así como la formación docente