• español
    • English
    • español
    • English
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    View Item 
    •   TITULA home
    • Universidad Europea de Valencia
    • Facultad de Ciencias de la Salud
    • Grado
    • View Item
    •   TITULA home
    • Universidad Europea de Valencia
    • Facultad de Ciencias de la Salud
    • Grado
    • View Item

    Análisis comparativo de los beneficios del ejercicio terapéutico frente a otros tratamientos en la depresión y ansiedad en niños y adolescentes

    Author/s: Hourquebie, Clotilde; Thomas, Maëlle
    Advisor/s: Sendin Magdalena, Alejandro
    Keyword/s: Ejercicio; Depresión; Síntomas depresivos; Ansiedad
    Degree: Grado en Fisioterapia
    Date of defense: 2023-06
    Type of content: TFG
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/8200
    Abstract:
    La depresión y la ansiedad son respectivamente un trastorno mental y del estado de ánimo, que representan un problema de salud pública importante en niños y adolescentes. El ejercicio terapéutico tendría un papel importante en el tratamiento de estas patologías, pudiendo representar una alternativa a los tratamientos habituales (farmacoterapia, psicoterapia, terapia cognitivo-conductual). Aunque se haya estudiado en adultos, faltan estudios en personas jóvenes que demuestren su eficacia y beneficios en comparación con otras terapias. Objetivos: Analizar los beneficios del ejercicio terapéutico frente a otros tratamientos en pacientes de edad comprendida entre 6 y 25 años que sufren depresión o síntomas depresivos y/o de ansiedad. Material y métodos: Se utilizaron las bases de datos PubMed, Cochrane Library, Biblioteca Virtual en Salud y Pedro, para encontrar ensayos controlados aleatorizados de la última década. Se seleccionaron 8 artículos que estudiaran el ejercicio como tratamiento para la depresión o síntomas depresivos y/o ansiedad en niños y adolescentes. Resultados: De los 8 artículos que estudiaron la depresión, 6 encontraron resultados significativos (p<0,05) a favor de los grupos de ejercicio terapéutico. De los 3 artículos que analizaron la ansiedad, 1 obtuvo resultados significativos (p= 0,04) para la ansiedad a largo plazo en el grupo de ejercicios de intensidad baja. De los 5 artículos que analizaron la calidad de vida, ninguno encontró diferencia significativa (p > 0,05) entre los beneficios del ejercicio terapéutico frente a otros tratamientos. Conclusión: El ejercicio terapéutico podría resultar más beneficioso para el tratamiento de la depresión y/o los síntomas depresivos que otros tratamientos en pacientes de edad comprendida entre 6 y 25 años. No se ha podido demostrar que existan diferencias significativas entre la aplicación de ejercicio terapéutico y otras terapias para el tratamiento de la ansiedad. Es necesario seguir investigando en este campo para esclarecer cómo el ejercicio terapéutico puede ser útil en el tratamiento de estas patologías y mejorar la calidad de vida de los pacientes.
    Export: Exportar a MendeleyExportar a RefWorksExportar a EndNoteExportar a RISExportar a BibTeX
    Show full item record

    Files in this item

    ADOBE PDF
    Name: TFG_Clotilde Hourquebie.pdf
    Size: 706.1Kb
    Format: PDF
    Type of content: TFG

    Collections

    • Grado
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalExcept where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    TITULA. Repositorio de Proyectos Fin de titulación

    © Universidad Europea de Madrid | Universidad privada | email: titula_rep@universidadeuropea.es | All rights reserved

     

     

    Browse

    All of TITULACommunities and collectionsAuthors and advisorsTitlesKeywordsDegreesThis CollectionAuthors and advisorsTitlesKeywordsDegrees

    Information And Help

    Frequently Asked QuestionsSearch guideContact

    Statistics

    View usage statistics

    TITULA. Repositorio de Proyectos Fin de titulación

    © Universidad Europea de Madrid | Universidad privada | email: titula_rep@universidadeuropea.es | All rights reserved