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Mejora de la ansiedad a través de la intervención sobre la autoestima en tres casos clínicos
dc.contributor.advisor | Roig Estellés, Marian | |
dc.contributor.author | Arambarri Arsuaga, Maitane | |
dc.date.accessioned | 2024-02-15T16:58:36Z | |
dc.date.available | 2024-02-15T16:58:36Z | |
dc.date.issued | 2023-06 | |
dc.identifier.citation | Arambarri, M (2023). Mejora de la ansiedad a través de la intervención sobre la autoestima en tres casos clínicos [Trabajo de Fin de Estudios, Universidad Europea Valencia]. Repositorio de Trabajos de Fin de Estudios TITULA | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12880/7696 | |
dc.description.abstract | La autoestima se construye de la valoración subjetiva de características que conoce la persona de sí misma y tiene una connotación emocional. En este trabajo se presentará la aplicación de una intervención terapéutica supervisada de tres casos de diferentes características sociodemográficas que acuden a terapia bajo la demanda de ansiedad. El objetivo de la intervención es ayudar a mejorar la autoestima de tres pacientes que acuden a terapia, además de mejorar su bienestar. En este estudio se va a realizar una evaluación cuantitativa y cualitativa y para ver el resultado, la herramienta a utilizar es un cuestionario que mide o permite determinar la escala de autoestima en la que se encuentra la persona. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.title | Mejora de la ansiedad a través de la intervención sobre la autoestima en tres casos clínicos | es |
dc.type | TFM | es |
dc.description.affiliation | Universidad Europea de Valencia | es |
dc.description.degree | Máster Universitario en Psicología General Sanitaria | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.subject.keyword | Autoestima | es |
dc.subject.keyword | Ansiedad | es |
dc.subject.keyword | Intervención terapéutica | es |
dc.description.methodology | Presencial | es |