Mejora en atención a través de la intervención con metodología ABA en el trastornos del espectro autista

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster (TFM) pretende abordar un análisis de casos con sujetos que presentan un Trastorno del Espectro Autista. Como se ha estudiado anteriormente, se sabe que la intervención desde la Atención Temprana es de gran importancia dado que la plasticidad neuronal que presentan los niños en estas edades tan tempranas va disminuyendo con el paso del tiempo. Entre las diferentes metodologías que se llevan a cabo, la metodología ABA es una de las más relevantes en la intervención con el autismo ya que, tiene una gran fundamentación teórica que la respalda. Por este motivo, se ha llevado a la práctica un análisis donde se evalúa la mejora de la atención tras la implantación de dicha metodología. Para ello, se ha llevado a cabo una evaluación previa a la implantación del programa específico y una posterior evaluación de los resultados de cada sujeto, estos datos muestran la evolución de los sujetos tras la intervención. Por lo tanto, el objetivo principal de este trabajo es estudiar la mejora de la atención de los sujetos con un diagnóstico de autismo temprano, buscando reafirmar la importancia de la implantación de la metodología ABA en la Atención Temprana. El instrumento de evaluación para evaluar la mejora de la atención de estos sujetos será el Inventario de Desarrollo Battelle, que evalúa atención dentro del área de habilidades adaptativas. Las conclusiones obtenidas avalan la mejora de la atención tras la intervención en estos sujetos, lo que afirma la efectividad de la metodología ABA en esta intervención.