La adolescencia es la etapa evolutiva en la que se producen muchos cambios a nivel biológico, físico, cognitivo y psicológico. Revisando diversas investigaciones, se ha observado que la digitalización está afectando a la manera de interactuar de forma presencial, dando lugar a personas con baja autoestima, habilidades sociales inadecuadas y relaciones interpersonales inapropiadas. Por esta razón, surge la necesidad de realizar un programa de educación afectivo-sexual, que se centre en el fomento de la autoestima para conseguir el amor propio y así, poder ser capaces de establecer relaciones interpersonales saludables. Las unidades de intervención que se van a desarrollar son el autoconcepto y la autoestima, los hábitos saludables, las habilidades sociales, las relaciones interpersonales y las nuevas masculinidades. Este enfoque se realiza en base a la carencia social observada en un aula de 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Este programa puede servir de herramienta de prevención secundaria para el presente curso y de prevención primaria, para el futuro alumnado que se encuentra en dicha escuela.
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