Actualmente ser diferente puede ser un problema y habitualmente lo es. Un problema, en el ámbito educativo, para los propios niños y adolescentes, para sus familias y para los docentes en general, que a menudo no tienen las herramientas ni los recursos para ofrecer a estos alumnos la atención que necesitan. Para ello se debe de atender desde todas las perspectivas, las necesidades de cada individuo de forma consciente, creando soluciones que acojan la diversidad como algo natural y necesario para el desarrollo social y personal de cada individuo. Por consiguiente, en este documento, mediante la exposición y la realización de actividades en base a una educación en igualdad de oportunidades encuadrada en las personas con discapacidad, se tiene como finalidad que adquiera una sensibilización ante esta realidad y una formación integral del alumno dentro de la sociedad de hoy en día. Asimismo, quiere plantear un antecedente como programa de igualdad y convivencia para el alumnado de educación secundaria, en consonancia con una escuela inclusiva. En consecuencia, esta intervención intentará sensibilizar a los estudiantes respectó a diferentes tipos de discapacidad, motora, visual, auditiva e intelectual.
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