La relación entre cómic y literatura en educación secundaria

Abstract

Este Trabajo Final de Máster pretende presentar una programación para el curso de 4º de la ESO durante el año escolar 2022-2023. Dicha programación estará centrada en el trabajo de la literatura y, concretamente, del cómic, dándole un enfoque práctico y centrado en el alumnado, al que se le dará el protagonismo necesario dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Tras explicar cómo es el centro y el grupo para el que está pensada la presente programación, con el presente documento se pretende detallar no sólo las situaciones de aprendizaje previstas para desarrollar las competencias y saberes básicos recogidos Decreto 30/2023, de 16 de marzo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias, sino también qué metodologías se emplearán y de qué modo, cómo se evaluará el trabajo del alumnado y dónde y con qué se va a realizar dicha programación. También se pretende dar respuesta a las posibles necesidades especiales surgidas en el aula a raíz de las distintas NEAE del alumnado y prever la necesidad de una educación crítica y en valores que cree no solo conocimiento académico, sino también futuros ciudadanos plenos y conscientes.