Colegio Global San Blas

Abstract

Este TFG pretende exponer todo aquello relevante para poner en marcha una empresa consistente en ofrecer servicios de educación reglada y enseñanza integral como principal objeto social. Actualmente existen en España las etapas educativas de Infantil, Primaria, Secundaria y Superior, comprendiendo a su vez la Secundaria varias partes y/o modalidades: Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional y Módulos o Ciclos Formativos (Medios y Superiores). De todas las etapas mencionadas revisten el carácter de obligatorias las de Primaria y la ESO. Son precisamente esas etapas, que comprenden los cursos de 1º a 6º de Primaria y de 1º a 4º de ESO, los que se impartirán en este centro, es decir, para niños/as y adolescentes de edades aproximadas de entre 6 y 17 años (la enseñanza es obligatoria hasta los 16). A continuación, se exponen algunos puntos relevantes de este proyecto: La actividad a desarrollar por la empresa, denominada Colegio Educación Global San Blas, será la de un centro educativo de titularidad privada pero concertado, que se regirá por normas propias. Impartirá la docencia de los cursos mencionados no limitándose a la enseñanza reglada, sino además ofreciendo una educación integral en valores, actividades extraescolares y siempre con la tecnología más avanzada. Se encuadra dentro del CNAE en el número 93.101. Como características diferenciadoras este colegio se basará en el posicionamiento de marca (institución laica líder dedicada al aprendizaje), sitio web y blog (interacción constante de padres y estudiantes con el centro), redes sociales (utilizándolas como herramienta educativa), publicidad nativa (colectivo de docentes y antiguos alumnos ejercerán de guía), educación integral (contenido curriculares y formación en valores) e independencia de gestión (no pertenencia a ninguna comunidad educativa). Los productos y servicios que ofrecerá el colegio son los seis cursos de Primaria y los cuatro de ESO con metodologías didácticas tradicionales combinadas con el uso adecuado de las TIC, siempre respetando los contenido curriculares de la normativa vigente. A esto se sumará la educación en valores (respeto al prójimo, a la familia, a los mayores, etc.) y se incorporarán al servicio una amplia gama de posibilidades extraescolares elegidas por el propio alumnado y familia. Los mercados a abordar son el alumnado de proximidad (familias con residencia habitual próxima a la ubicación del colegio, barrio de San Blas en Madrid) y alumnado de medianías (de zonas limítrofes aprovechando sus buenas comunicaciones). El cliente meta serán cabezas de familia y/o tutores con edades entre 25 y 40 años cuya renta sea media o media-alta, con un núcleo familiar con hijos en las edades descritas. 7 El equipo de gestión, además del equipo docente, administrativo y laboral, estará formado por cuatro socios promotores, estudiantes del último año del Grado de ADE actualmente, y que cuentan con experiencia profesional previa en diferentes sectores. Éstos aportan el capital social y comparten un anhelo común relativo a la educación y a desarrollar una actividad empresarial que contribuya de forma positiva a la sociedad. Un proyecto de este tipo se ha de basar en una tecnología actualizada, ya que la educación necesita a la tecnología y la tecnología necesita a la educación. Este colegio incidirá en formar adecuadamente en este campo a los profesionales del futuro. El centro contará con dispositivos a disposición de alumnado y docentes con programas didácticos adecuados, ofreciendo también a los padres y tutores acceso a estas plataformas para, entre otros, utilizar medios de pago. Otros aspectos a destacar en este colegio es que se brindará al alumnado todas las herramientas necesarias para obtener la certificación oficial, ampliando el horario lectivo obligatorio con un contacto permanente a través de plataforma propia. Se mantendrán clases pequeñas y se incidirá en el aprendizaje práctico, de forma colaborativa y cooperativa. También hay que llamar la atención en el hecho de que se ofrecerá una política de precios de “casi todo incluido”, sólo requiriendo tarificación extra comedor, transporte y algunas actividades. Los precios estarán acordes con los usuales en el mercado y la competencia, incluso un poco por debajo al poder disponer de las ayudas del concierto público. La inversión total (teniendo en cuenta activo no corriente, liquidez para cumplir los costes operativos, liquidez para mantener un nivel de stock y comprar existencias y colchón de seguridad) es de 10.513.703,37 €. De ellos, los recursos propios (financiación vía patrimonio neto) arrojan un total de 7.010.962,70 €, y los recursos ajenos (financiación vía deuda bancaria) son de 3.502.740,43 €. Teniendo en cuenta que durante el primer año el número de alumnos será de 400, pasando a ser 600 y 800 en los años 2 y 3, la proyección de ventas de cada uno de estos 3 años será de 1.884.560,00 €, 2.826.840,00 € y de 3.769.120,00 €. Tras descontar los gastos y costes correspondientes, los resultados estimados para los años 1, 2 y 3 serán de 169.730,53 €, 550.698,86 € y 892.157,81 €, respectivamente. La localización (c/ Aquitania, distrito San Blas-Canillejas, Madrid) se ha considerado óptima al presentar buenas condiciones de accesibilidad, seguridad, demografía y entornos educativo y económico, al ser una zona en crecimiento. Los tiempos previstos para poner en marcha el proyecto (el comienzo del primer curso) será septiembre de 2024; los dos meses anteriores el centro abrirá para hacer los ajustes docentes, administrativos y laborales correspondientes. Previo a esto se efectuarán las labores de compra, construcción y contratación.