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dc.contributor.advisorAguirre Sánchez, Elisa
dc.contributor.advisorHernando Martínez, Teresa
dc.contributor.authorDelgado Lozano, Gloria 
dc.date.accessioned2023-05-31T19:15:52Z
dc.date.available2023-05-31T19:15:52Z
dc.date.issued2023-03
dc.identifier.citationDelgado Lozano, G. (2023). Evaluación e Intervención de un menor con altas capacidades intelectuales desde una orientación cognitiva conductual [Trabajo Fin de Estudios, Universidad Europea de Madrid]. Repositorio de Trabajos Fin de Estudios TITULAes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12880/4910
dc.description.abstractEste estudio de caso expone el tratamiento de un paciente con Trastorno de Depresión Mayor. El tratamiento se ha realizado desde la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) y se ha llevado a cabo para mejorar el estado de ánimo del paciente, disminuir el sentimiento de culpa, identificar y modificar sus creencias irracionales y distorsiones cognitivas. El plan terapéutico se ha llevado a cabo, utilizándose técnicas de psicoeducación, restructuración cognitiva y entrenamiento en auto - instrucciones.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleEvaluación e Intervención de un menor con altas capacidades intelectuales desde una orientación cognitiva conductuales
dc.typeTFMes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Madrides
dc.description.degreeMáster Universitario en Psicología General Sanitariaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordAltas Capacidadeses
dc.subject.keywordAtención a la diversidades
dc.subject.keywordEstudio de Casoes
dc.subject.keywordIntervención Educativaes
dc.subject.keywordIntervención Psicológicaes
dc.description.methodologyPresencial


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