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Evaluación e Intervención de un menor con altas capacidades intelectuales desde una orientación cognitiva conductual
dc.contributor.advisor | Aguirre Sánchez, Elisa | |
dc.contributor.advisor | Hernando Martínez, Teresa | |
dc.contributor.author | Delgado Lozano, Gloria | |
dc.date.accessioned | 2023-05-31T19:15:52Z | |
dc.date.available | 2023-05-31T19:15:52Z | |
dc.date.issued | 2023-03 | |
dc.identifier.citation | Delgado Lozano, G. (2023). Evaluación e Intervención de un menor con altas capacidades intelectuales desde una orientación cognitiva conductual [Trabajo Fin de Estudios, Universidad Europea de Madrid]. Repositorio de Trabajos Fin de Estudios TITULA | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12880/4910 | |
dc.description.abstract | Este estudio de caso expone el tratamiento de un paciente con Trastorno de Depresión Mayor. El tratamiento se ha realizado desde la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) y se ha llevado a cabo para mejorar el estado de ánimo del paciente, disminuir el sentimiento de culpa, identificar y modificar sus creencias irracionales y distorsiones cognitivas. El plan terapéutico se ha llevado a cabo, utilizándose técnicas de psicoeducación, restructuración cognitiva y entrenamiento en auto - instrucciones. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.title | Evaluación e Intervención de un menor con altas capacidades intelectuales desde una orientación cognitiva conductual | es |
dc.type | TFM | es |
dc.description.affiliation | Universidad Europea de Madrid | es |
dc.description.degree | Máster Universitario en Psicología General Sanitaria | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.subject.keyword | Altas Capacidades | es |
dc.subject.keyword | Atención a la diversidad | es |
dc.subject.keyword | Estudio de Caso | es |
dc.subject.keyword | Intervención Educativa | es |
dc.subject.keyword | Intervención Psicológica | es |
dc.description.methodology | Presencial |