Propuesta para fomentar la igualdad de sexos a través de la coeducación en la unidad didáctica de twincon en 1º ESO

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) expone una propuesta de mejora educativa basada en una Unidad Didáctica de deportes alternativos, concretamente el Twincon, con el objetivo de fomentar la igualdad de sexos en el primer curso de Educación Secundaria en el centro diocesano Santa María Nuestra Señora, situado en Écija, Sevilla. El proyecto se organiza en capítulos, donde recoge los fundamentos principales de dicha propuesta educativa. El primer apartado se recoge la introducción, la cual expone la justificación de la necesidad de abordar la coeducación en las clases de Educación Física en la actualidad, donde se presenta dos argumentos; la persistencia de los estereotipos en los deportes tradicionales y el aumento de sedentarismo en la población femenina. Tras realizar un análisis sobre el tema con la elaboración del punto del marco teórico, se perfecciona los objetivos en base a las tendencias bibliográficas vigentes. Los objetivos se dividen en generales, abordando metas más teóricas como acotar terminología y analizar metodologías activas, y específicos, centrados en la finalidad de la UD concreta con el propósito de fomentar la actividad física a través de un clima igualitario. Seguidamente, aparece el capítulo de metodología donde se explica el desarrollo de la realización del trabajo dividido por fases, siendo deigual relevancia cada una de ellas. Después de un estudio sobre la programación del centro se expone la propuesta académica, la cual intenta tener en cuenta a la hora de su desarrollo parámetros importantes como la contextualización y los dos primeros niveles de concreción. El trabajo finaliza con una conclusión donde reflexiona de los objetivos cumplidos.