Programando ciudadanos y ciudadanas del futuro tecnológico

Abstract

En este documento se recoge una programación completa de 2º de la ESO de la materia de Tecnología, organizada en seis situaciones de aprendizaje, de las cuales se desarrolla aquella referida al criterio de evaluación 5, perteneciente al Bloque IV de Estructuras y Mecanismos: Máquinas y Sistemas. En general se promueven las metodologías participativas en las que el alumnado pueda explorar por su cuenta los contenidos, a veces con una base previa impartida por el docente, y otras veces por su cuenta, ya sea en grupo o individualmente. Se incluyen además las medidas extraordinarias de adaptación curricular para una alumna con ALCAIN. El papel del docente a lo largo del curso el rol del docente será en la mayoría de los casos el de guía y orientador, planteando los interrogantes a resolver, dando las pautas necesarias para llegar al objetivo de aprendizaje y evaluando y dando feedback a los estudiantes. Asimismo, se hace especial hincapié en la adquisición de competencias, en especial la tecnológica y matemática, incitándoles a abordar los problemas como proyectos para su aplicación en la vida diaria. Finalmente se tratará con especial cuidado la transmisión de valores de igualdad, tolerancia y el respeto que proporcionen un ambiente educativo positivo y agradable.