El universo y sus rincones: programación didáctica de Biología y Geología en 1º de la ESO

Abstract

En la Programación Didáctica aquí presente nos encontramos con la importancia de generar una buena correlación de actividades para despertar la motivación del alumnado, así como los criterios a seguir para elaborarla y el marco normativo en el que se sustenta, desarrollándose el criterio de evaluación número 2 relativo al Universo. La contextualización del centro presentará una gran importancia a la hora de desarrollarse dicha Programación, pues de la situación geográfica, social, económica y educativa de los jóvenes dependerá que la realización de dichas actividades sea fructífera o no. Los objetivos perseguidos en esta Programación Didáctica se enfocan en la meta de fomentar en los alumnos una buena relación entre la ciencia y la sociedad, cumpliendo con las competencias establecidas en el currículo. Para el correcto desarrollo de las actividades y con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje y aumentar la motivación del alumnado se utilizarán distintas formas de agrupamiento, que irán desde el Individual hasta las parejas, grandes grupos o pequeños grupos de máximo 4 personas. Así mismo, durante toda la Programación Didáctica se tomarán medidas para la diversidad, impulsando, en este caso, el correcto desarrollo educativo de los dos jóvenes perteneciente a este plan, uno por un Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y la segunda por pertenecer al colectivo LGTBIQ+.