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dc.contributor.advisorFernández Saiz, Eduardo
dc.contributor.authorAfonso Castro, Dácil
dc.date.accessioned2022-10-15T20:07:22Z
dc.date.available2022-10-15T20:07:22Z
dc.date.issued2022-07
dc.identifier.citationAfonso Castro, D. (2022). El impacto de los ODS en las matemáticas [Trabajo Fin de Estudios, Universidad Europea de Madrid]. Repositorio de Trabajos Fin de Estudios TITULAes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12880/2833
dc.description.abstractSe intentará, por tanto, tener especial atención a cada caso en particular, desde el minuto uno en que una persona entra por el CEPA, analizando sus características y sus particularidades, para poder adaptar sus objetivos a los contenidos y criterios de la asignatura. Los ODS son unas herramientas muy importantes en la vida de cualquier persona que ahora hemos puesto a disposición del alumnado para que los conozca y los pueda aplicar a su vida diaria. Y a su vez, queremos que el alumnado sea el enlace con nuestra comunidad para ser los transmisores de la realidad actual de los ODS, las herramientas que podemos utilizar y las mejoras que podemos implantar en nuestro entorno. Es fundamental que las personas seamos conscientes de la realidad en la que nos encontramos actualmente y los pasos que podemos realizar para cambiar el mundo.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleEl impacto de los ODS en las matemáticases
dc.typeTFMes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Canariases
dc.description.degreeMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivases
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordODSes
dc.subject.keywordMatemáticases
dc.subject.keywordCEPAes
dc.subject.keywordTramo IIIes
dc.description.methodologyPresenciales


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