Planificando el camino de la educación

Abstract

La programación didáctica es desarrollada para 2º de ESO en la materia de matemáticas. Se desglosa en 10 unidades de programación: 4 unidades en el primer trimestre, 3 en el segundo trimestre y 3 en el tercero. El centro cuenta con alumnado de varias nacionalidades y se contextualiza en una localidad turística y multicultural. Las unidades de programación propuestas fomentan metodologías en investigaciones grupales y el trabajo en equipo mediante pequeños grupos heterogéneos generalmente. Se llevan a cabo procesos de trabajo cooperativo, y se trabajan instrumentos de evaluación como informes grupales o exposiciones orales preferiblemente. Las actividades complementarias están desarrolladas para fomentar la motivación del alumnado y para transmitir un punto de vista sobre las matemáticas y las TICs que los alumnos/as deben conocer para seguir evolucionando en la etapa educativa, como la charla de un docente matemático y la clase magistral del programa GeoGebra sobre conceptos generales. La programación didáctica considera la atención a la diversidad y la educación en valores desde las asignaturas de matemáticas analizando datos estadísticos del entorno con supuestos de la vida cotidiana en la unidad de programación 10. Estos factores los consideramos como pilares fundamentales y de crucial importancia, disponemos de un pequeño grupo de alumnos/as con NEAE con dificultades con el idioma y un caso de TDA. En ambos casos se llevan a cabo medidas ordinarias manteniendo al alumnado atento mediante preguntas frecuentes, técnicas propuestas como la de ‘divide y vencerás’ o apoyo visual multilingüe respectivamente. Lo expuesto es evaluado respecto al currículo español en espiral teniendo en cuenta la inclusividad y la igualdad. Ésta es continua, sumativa, formativa e integradora.