Re-programando la tecnología

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster se centra en una programación didáctica de la asignatura de tecnología para el curso de 3º de E.S.O. En él se recogen los conocimientos adquiridos durante el Máster y se aplican al desarrollo de una programación que se estructura en 6 unidades didácticas. Este documento está regido por los principios de innovación educativa, la atención a la diversidad del alumnado, la igualdad de oportunidades para todos y la sostenibilidad de la tecnología y el cuidado del medio ambiente. Con esta programación didáctica el alumnado podrá adquirir las competencias necesarias para convertirse en un ciudadano tecnológicamente formado y responsable, socialmente activo, racionalmente competente, cuidadoso de su entorno y sensibilizado con los problemas de los más desfavorecidos. Unas metodologías innovadoras y una evaluación continua, sumativa, formativa e integradora asegurará que el alumnado adquiera las competencias y destrezas necesarias recogidas en la normativa autonómica. Estas competencias serán el combustible que permitirán el avance del alumnado a través del curso y pondrán de manifiesto el buen hacer de la presente programación, la que por otro lado, jugará un papel relevante como facilitadora de la inclusión del alumnado, al desarrollar acciones que ayuden a éste a alcanzar los objetivos superando las adversidades. Por otro lado, los programas y proyectos educativos a los que el centro está adscrito ayudarán a la formación transversal del alumnado en diferentes materias como el correcto uso del lenguaje, la educación medioambiental, los hábitos saludables y el uso correcto de las TIC.