La atención como proceso cognitivo puede fluctuar por distintos estímulos, como distractores de que estimulan cualquiera de los sentidos, especialmente el visual. En este estudio se dirigió el objetivo general hacia el análisis de los efectos de la saliencia de distractores en función del color. Un segundo objetivo fue estudiar la distracción en personas con TDAH y sin TDAH según el cuestionario ASRS V1.1. que mide TDAH en el adulto. 62 sujetos realizaron un paradigma experimental de atención que medía su tiempo de respuesta y sus errores al realizar una tarea mientras se presentan estímulos visuales distractores de color llamativo y tenue. Se encontraron diferencias en los tiempos de respuesta en función del color para el grupo sin TDAH (p<.001), así como en la comparación de tiempo en función para TDAH (p=0.002), mientras que no se encontraron resultados significativos ante la ausencia de distractores (p=0.722) ni en la cantidad de errores cometidos (p=0.277). Se concluye que los colores salientes de las tonalidades cálidas tienden a retener mayormente la atención, así como que ambos grupos de sujetos no obtuvieron diferencias estadísticamente significativas en cuanto a tiempos de reacción, ni a la cantidad de errores cometidos durante el experimento atencional.
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