Intervención en un caso clínico de trastorno obsesivo-compulsivo desde un enfoque integral

Abstract

El presente estudio de caso clínico se basa en una estudiante de 20 años diagnosticada de trastorno obsesivo-compulsivo (TOC). La evaluación ha incluido: La Entrevista Semi-estructurada, el Cuestionario Autobiográfico, el Inventario Obsesivo Compulsivo de Maudsley (MOCQ) y la Escala Obsesivo-Compulsiva de Yale-Brown (Y-BOCS). La paciente presenta obsesiones con la necesidad de simetría, de acumulación y agresivas, así como compulsiones de comprobación, orden y conteo, junto a rituales de repetición. También manifiesta dificultad de control de los pensamientos rumiativos, pensamiento mágico y un alto grado de autoexigencia, junto con sintomatología ansiosa. La evitación de esto último refuerza la puesta en marcha de compulsiones, de las cuales obtiene relajación. El principal objetivo es disminuir los síntomas asociados al TOC, mediante un enfoque integral de base cognitivo-conductual con algunas técnicas de la corriente humanista. Entre las principales técnicas utilizadas se encuentran la psicoeducación, la relajación diafragmática, la reestructuración cognitiva y el diario emocional. Los resultados hasta la fecha son congruentes con la hipótesis establecida en cuestión de mejoría de la sintomatología de la paciente. Actualmente el tratamiento se encuentra en una fase intermedia y sigue su Curso.