Intervención desde el análisis funcional en un caso de comprobaciones e inseguridad

Abstract

Este artículo presenta el caso de Natalia una mujer de 26 años que reside en Madrid desde hace menos de un año. Es originaria de una provincia del suroeste de España. Acude a consulta por dificultades en el trabajo. Estas dificultades están relacionadas con comprobaciones y el miedo al error. Presenta además dificultad para tomar decisiones y expresar sus opiniones. Para la evaluación del caso se utilizaron la entrevista, la observación en sesión, así como autorregistros y los cuestionarios SCL-90-R (Derogatis y Savitz, 1999) y el AAQ-II (Bond et al., 2011) y el análisis funcional de las conductas problema. La intervención se llevó a cabo utilizando un modelo conductual abarcando quince sesiones de terapia durante un periodo de seis meses. En ella se utilizaron técnicas como la exposición con prevención de respuesta, el role-playing en sesión, la psicoeducación y el moldeamiento verbal. A lo largo de este periodo se lograron reducir las conductas problema de la consultante e incrementar las conductas asertivas y la toma de decisiones. Los resultados ponen de manifiesto la relevancia y la eficacia del análisis funcional como herramienta para guiar la intervención clínica