Diseño, aplicación y evaluación de un programa de inteligencia emocional con mujeres en situación de privación de libertad

Abstract

La prisión es un espacio físico de reclusión, que implica una separación de la sociedad y que presenta un ambiente estructurado notablemente distinto al mundo exterior. Por ello, en situación de privación de libertad, las emociones y su gestión cobran gran importancia, puesto que tiene un notable impacto en la salud mental de las internas. En este contexto surge el presente estudio: el desarrollo de un programa cuyo objetivo es analizar si es posible producir una mejora en la inteligencia emocional en las internas, mediante la psicoeducación sobre las emociones y la inteligencia emocional, técnicas para trabajar el autoconocimiento y las habilidades sociales, así como el entrenamiento en técnicas de relajación. Se realiza la intervención sobre un total de 9 mujeres, internas en el mismo módulo del mismo centro penitenciario. Se realiza la evaluación mediante la escala TMMS-24, un cuestionario diseñado específicamente para la presente intervención, un caso práctico y un cuestionario de valoración del programa por parte de los participantes.