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dc.contributor.advisorLópez Cavada, Carlos
dc.contributor.authorCabrera Artiles, Rebeca
dc.date.accessioned2022-09-30T11:55:47Z
dc.date.available2022-09-30T11:55:47Z
dc.date.issued2022-03
dc.identifier.citationCabrera Artiles, R. (2022). Abordaje de un caso de trastorno de la conducta alimentaria no especificado [Trabajo Fin de Estudios, Universidad Europea de Madrid]. Repositorio de Trabajos Fin de Estudios TITULA es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12880/2237
dc.description.abstractEn el presente trabajo se describe el proceso de evaluación y tratamiento de un caso clínico de Trastorno de la Conducta Alimentaria No Especificado. Se trata de una mujer de 27 años que demanda atención psicológica, refiriendo descontrol en sus hábitos alimentarios manifestados mediante atracones, conductas compensatorias (ejercicio excesivo y restricción) y, recientemente, con la aparición de purgas. La evaluación inicial se lleva a cabo mediante una entrevista semiestructurada y un registro de las conductas disfuncionales, decidiendo como mejor opción de intervención la combinación de psicoterapia y tratamiento farmacológico. La paciente ha acudido a un total de 12 sesiones de una hora de duración, en las que se han empleado diversas técnicas y estrategias de diferentes orientaciones psicológicas con el fin de disminuir su malestar. A día de hoy, su evolución es muy favorable y muestra cambios significativos, aunque la terapia sigue en curso.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp:--creativecommons.org-licenses-by-nc-nd-4.0-es
dc.titleAbordaje de un caso de trastorno de la conducta alimentaria no especificadoes
dc.typeTFMes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Madrides
dc.description.degreeMáster Universitario en Psicología General Sanitariaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordAdultoses
dc.subject.keywordCaso clínicoes
dc.subject.keywordIntervención psicológicaes
dc.subject.keywordTrastorno alimenticioes
dc.description.methodologyPresencial


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