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dc.contributor.advisorMoreno Castellanos, Rubén
dc.contributor.authorPrada Arango, Álvaro
dc.date.accessioned2022-08-11T08:52:45Z
dc.date.available2022-08-11T08:52:45Z
dc.date.issued2022-07
dc.identifier.citationPrada Arango, Á. (2022). Efectos de la práctica de actividad física en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria [Trabajo Fin de Estudios, Universidad Europea de Madrid]. Repositorio de Trabajos Fin de Estudios TITULAes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12880/1728
dc.description.abstractEl objetivo de esta revisión fue comprobar si la práctica de cualquier tipo de actividad física tenía alguna influencia sobre el rendimiento académico de adolescentes (de entre 12 y 18 años) dentro del sistema educativo. Utilizando bases de datos de publicaciones científicas se encontraron artículos que abordan la temática. La actividad física fue medida mediante cuestionarios para comprobar la frecuencia de la práctica o mediante pruebas físicas que demostraran el estado físico de cada sujeto. El método elegido para comprobar el resultado en el rendimiento académico fueron las calificaciones de los estudiantes en determinadas asignaturas. Los resultados confirman que existe una relación positiva entre rendimiento académico y actividad física, pero se necesita investigar más en profundidad para entender mejor este proceso y cuál sería la dosificación adecuada.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleEfectos de la práctica de actividad física en el rendimiento académico de estudiantes de secundariaes
dc.typeTFGes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Madrides
dc.description.degreeGrado en Ciencias de la Actividad Física y del Deportees
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordEstudiantes de enseñanza secundariaes
dc.subject.keywordEjercicio físicoes
dc.subject.keywordRendimiento académicoes
dc.description.methodologyPresenciales


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