Programación mejorada de la unidad didáctica de fluoración dental perteneciente al módulo de intervención bucodental

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad el diseño de una propuesta pedagógica mejorada para la unidad didáctica “Carioprofilaxis con fluoruros”, correspondiente al módulo Intervención Bucodental del CFGS en Higiene Bucodental. A partir del análisis crítico de la PDA del centro de prácticas, se plantea una intervención sustentada en metodologías activas (ABP, gamificación, aula invertida) y en el uso pedagógico de las TIC, como Kahoot, Quizizz y WhatsApp. La propuesta favorece un aprendizaje contextualizado, inclusivo y motivador, incorpora medidas de atención a la diversidad y se ajusta al marco normativo vigente y a los desafíos actuales de la Formación Profesional sanitaria.