Análisis y propuestas para la mejora de una programación didáctica y realizar una unidad didáctica del módulo Técnicas de fabricación mecánica

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad realizar un análisis y propuesta de mejora de la Programación Didáctica (PD) del módulo Técnicas de Fabricación Mecánica 0432 que está enfocado en Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) en Diseño en Fabricación Mecánica, desarrollar la Unidad Didáctica (UD) de Diseño y Fabricación Mecánica de un Ajedrez y un proyecto de investigación educativa. El presente TFM se contextualiza en el Centro Integrado Público de Formación Profesional (CIPFP) Vicente Blasco Ibáñez. El análisis y las propuestas de mejora de la Programación Didáctica se basan en las experiencias vividas, que se han observado durante el periodo de prácticas y los conocimientos adquiridos en la realización del presente Máster Universitario. Las deficiencias más importantes de está son no estar actualizada al curso en vigor, la temporalización y orden de las unidades didácticas no es la más optima, la metodología pedagógica, la falta de sistema de evaluación de práctica docente por parte del alumnado y la falta de herramientas TIC. También tiene que abordar la atención a la diversidad y los Objetivos de desarrollo sostenibles (ODS). El proyecto de investigación educativa de Mantenimiento y sostenibilidad del taller mediante eficiencia energética y TIC, surge de la necesidad del centro educativo de realizar mantenimiento de las máquinas y de la falta de sensibilización por parte del alumnado en la sostenibilidad, y su alta desmotivación. En la que los alumnos tendrán que realizar el mantenimiento y diagnostico energético de las máquinas".