Programa de prevención de trastornos de la conducta alimentaria en la infancia tardía y la adolescencia temprana

Abstract

Diversos estudios han señalado la conveniencia de implementar estrategias preventivas en etapas previas a la consolidación de los trastornos alimentarios. Sin embargo, una parte importante de los programas existentes se aplican cuando la sintomatología comienza a manifestarse con mayor claridad o en etapas evolutivas posteriores, en las que los mecanismos implicados pueden encontrarse más consolidados. El presente trabajo desarrolla una propuesta de programa de prevención universal dirigida a niñas de entre 8 y 12 años, con intervención en paralelo con las familias. La propuesta se fundamenta en los factores señalados por la literatura como relevantes en el desarrollo y mantenimiento de los trastornos alimentarios, articulando sus contenidos en torno a la sobrevaloración de la figura y el peso, la satisfacción corporal, el perfeccionismo, la flexibilidad cognitiva, la tolerancia emocional, el autoconcepto y el funcionamiento familiar percibido. El programa se estructura en 16 sesiones grupales, divididas en seis bloques secuenciales que integran el trabajo sobre pensamiento, emoción y criterios de valoración personal desde una perspectiva no patologizante y con enfoque de género. En conclusión, la propuesta plantea situar la prevención en edades más tempranas a las de los programas actuales, fortaleciendo procesos psicológicos implicados en la vulnerabilidad a los trastornos alimentarios antes de su posible consolidación, con el objetivo de favorecer formas de autoevaluación más amplias, flexibles y menos centradas en la apariencia corporal.