Neurorrehabilitación infantil del daño cerebral adquirido: programa de intervención en cognición social y funciones ejecutivas para menores con traumatismo craneoencefálico

Abstract

La neurorrehabilitación infantil es una disciplina que atiende, desde un enfoque integral, los trastornos neurológicos en etapas tempranas del desarrollo. El daño cerebral adquirido en la infancia, ocasiona graves consecuencias en el desarrollo motor, cognitivo, conductual y emocional del menor, que deben atenderse de manera temprana para mitigar su impacto a medio o largo plazo, tanto a nivel escolar como social. El objetivo de la propuesta es diseñar un programa de rehabilitación de la cognición social y las funciones ejecutivas, para menores que se encuentren en la fase subaguda o crónica tras un traumatismo craneoencefálico. Para ello, se ha desarrollado un programa de 20 sesiones que se divide en dos grandes bloques, y que se basa en programas existentes con evidencia contrastada. En conclusión, se aporta un programa que sirva como apoyo en la rehabilitación neuropsicológica de estos pacientes, influyendo de manera positiva en su calidad de vida presente y futura.