El proyecto "Manos a la Tierra" surge para acercar al alumnado de 1º ESO al conocimiento de su entorno agrícola y fomentar su valoración a través de la asignatura de Biología y Geología. En un contexto rural del norte de Tenerife, donde se detecta desconexión con el medio, se plantea un aprendizaje práctico mediante metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Servicio (ABS) y el aprendizaje cooperativo. El diseño del proyecto plantea actividades como la siembra de especies autóctonas, el contacto con el Centro de Conservación de la Biodiversidad Agrícola de Tenerife (CCBAT), la colaboración con el huerto escolar y municipal, así como la implicación de las familias, especialmente de los abuelos y abuelas, para recuperar saberes tradicionales y reforzar el vínculo intergeneracional. Para evaluar su desarrollo, se aplicarán instrumentos variados como el diario docente, listas de cotejo, cuestionarios de satisfacción y análisis de productos generados, permitiendo recoger evidencias de forma continua y adaptada a las necesidades del grupo. El proyecto, basado en un enfoque inclusivo a través del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), espera lograr un aumento en la motivación hacia la materia, reforzar los lazos con la comunidad y promover un compromiso responsable hacia el medioambiente. Las conclusiones destacan la importancia de trabajar contenidos desde la experiencia directa y de mantener abiertas vías de comunicación y colaboración entre la escuela y su entorno, proponiendo además futuras líneas de mejora relacionadas con la sostenibilidad y la participación activa del alumnado.
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional