Trabajo de las emociones en el medio natural

Abstract

El proyecto de innovación que se va a llevar a cabo quiere solucionar las necesidades que tienen los estudiantes en la actualidad, hay una necesidad para mejorar la gestión emocional del alumnado en las clases de Educación Física y una falta de vinculación con el entorno natural. El contexto de este proyecto recae en un instituto en el centro de Barcelona, en dos clases de 2º de la ESO, se quiere llegar a una vinculación con el entorno natural y urbano como espacio seguro y de paz. Hay una importancia para potenciar estos proyectos educativos innovadores en la educación actual, que constantemente intenta escapar de la educación tradicional. Se hará a través de una metodología activa y vivencial, con trabajo cooperativo, ABP, actividades de relajación en la naturaleza, que las acompañarán un entorno natural o dentro del centro. El objetivo principal de las actividades será la gestión emocional, la cohesión grupal y la conciencia ecológica. La evaluación de este proyecto será continua, diagnóstica y sumativa, contará con observación docente y feedback constante del docente, a través de rúbricas, diarios de campo, autoevaluaciones y coevaluaciones, con la finalidad de comprobar el cumplimiento de los objetivos. Los resultados esperados son una mejora en la gestión emocional y la autorregulación del alumnado, conjuntamente con un incremento tanto en la motivación en la asignatura como en el desarrollo de hábitos de vida saludables, de este modo podremos tener un clima positivo en el aula y de cohesión grupal, sensibilizando al alumnado con el medio natural y la responsabilidad con el entorno. Es una propuesta flexible, innovadora y transferible, con un impacto positivo a corto y a largo término, con una relación directa con los ODS.